martes, 8 de mayo de 2012

DIFERENCIAS ENTRE LAS SEIS VERSIONES DEL TEXTO ARGUMENTATIVO DE MARGARITA


  • En el primer escrito podemos notar como margarita nos expone su idea , tal cual como ella la siente , pero lo que ella no nota es que no esta dando opinión ni buena ni mala de ninguno de los dos por lo tanto no hay argumento.
  • En el segundo escrito , argumenta las ventajas de una ducha , ya que algunos de sus amigos le comparten sus puntos de vista y la lleva a generara un concepto .
  • En el tercero agrega las opiniones de su padre y madre , que defienden por separado a cada uno de estos elementos.
  • En el cuarto utiliza la ayuda de un "corrector de estilo " que  le hace reconocer , que tal vez en su texto no todo esta planteado y que debe organizar sus ideas mediante un guion , a si mismo logra tener un documento bien planteado .
  • En el quinto , su madre le solicita que por medio de su escrito convenza a su padre de comprar la bañera entonces margarita lo modifica dejando todo su guion pero dándole un punto mas a favor a su bañera 
  • Ya para el sexto escrito , Margarita lo comprende todo y dentro de su cabeza organiza todo dejando el documento de tal manera de exponer la tesis , argumentar  a favor de la ducha , argumenta a favor de la bañera , y por ultimo concluir con su idea propia de querer adquirir una bañera.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS


  • Realiza un uso correcto de los signos de puntuación 
  • su lenguaje es formal y sus frases son coherentes
  • lleva a cavo los parámetros de una super estructura de ensayo .
  • sus ideas sobre lo que desea escribir son planteadas de una manera interesante
  • plantea una tesis y desarrolla argumentos para defenderla
  • busca un estilo o tendencia única respecto a su necesidad comunicativa

miércoles, 25 de abril de 2012

Autonomo semana 10

Y Donde Quedo La Infancia!


la perdida de una delas etapas mas importantes de la vida de una persona es cada vez mas evidente ,  en las nuevas generaciones  que se encuentran por delante de las nuestras , los factores sociales y la actualización acelerada hace que nuestro niños no desarrollen todas las etapas de su vida , la falta de desarrollo de actividades motrices como juegos y dinámicas hace que nuestros jóvenes desarrollen un conjunto de cualidades diferentes a los que los mismos niños de su edad pudiesen desarrollar hace algunos años .

factores como el Internet y el avance informático hacen que nuestros niños olviden la vida real y solo se basen en la realidad virtual , sus amigos ahora se encuentran dentro de las redes sociales y si es por hablar lo hacen por medio de videollamadas , pero el trasfondo de esto es que estamos viendo crecer una generación que no sera social ante un mañana una generación que tendrá grandes problemas de comunicación en su juventud y adultez pues no han desarrollado una suficiente vida social como para estar preparados para sostener una charla inteligente .

así mismo debemos pensar donde han quedado las antiguas actividades , los juegos de nuestra infancia , donde quedaron aquellas dinámicas de integración tituladas como las escondidas , las cojidas , congelados y cientos de juegos de este estilo similar que hacían que así fuesen niños desconocidos entre si forjaran lazos de amistad y confianza .

¿Donde quedo  la  infancia? es la pregunta que me genera el observar a estos niños que en general ya no tienes amigos verdaderos , ya no saben actividades físicas tan simples como bailar en una reunión social o simplemente ya no salen de su cuarto por estar pegados a un computador , en fin solo debemos pensar en que debemos preocuparnos por heredar a nuestros niños un poco de la buena infancia que nosotros tuvimos.

Roger Rocha

martes, 17 de abril de 2012

Autónomo Semana 9 Roger Rocha

¡Eso fui!

Mario Benedetti, El porvenir de mi pasado, versión hipertextual, 101 páginas.

“Resumiendo:   el porvenir de mi  pasado tiene mucho a   goza r, a sufrir, a corregir, a mejorar, a   olvidar, a descifrar, y  sobre todo aguardarlo en  el alma como  reducto  de  última confianza.”

El autor nos expone su tendencia hacia  lo que fue su vida, tal vez no la mejor pero tampoco la peor nos dice lo que vivió y nos interpreta por medio de metáforas todo lo que trajo aquellas etapas a su vida, como su niñez su adolescencia, sus trabajos, sus tristezas y alegrías  en general todo lo que viene de atrás de su vida.

En general debemos entender la idea del autor como quien quiere exponer  su pasado, es interpretar cada dulce metáfora  con claridad y saber que quiere hablarnos de ese pasado tal vez turbio del cual no disfruto pero aprendió mucho.

En fin este texto trae al lector la generalidad del pasado del autor como un texto metafórico, como la interpretación mágica de un posible mal pasado.

Roger Rocha.

martes, 10 de abril de 2012

aplastamiento de gotas!

Texto informativo:


Son las 3:00 pm en la ciudad de bogota ,en medio de una gran lluvia encontramos un grupo de gotas que se encuentran el el marco de una ventana , hay algunas que ya no desea mas la vida y se lanzan al vació , se suicidan , pero también encontramos una gota que lucha sin mas para no caer , pero es tan lastimoso el resultado que aquella gota cae y en un aplastamiento muere .


Texto argumentativo:


La intención de la gota es válida, ya que no quiere perder su corta vida tan fácil, se aferra al balcón de una manera sorprendente, y no como sus hermanas que se dejan caer sin ni siquiera intentar dar la pelea, ella muestra una gran intención de vivir ya que sin importar que su peso aumenta ella sigue hay aferrada, pero como todo tiene un final y la pobre sin más remedio se cae y hasta ahí llega su existencia. 




martes, 27 de marzo de 2012

TEXTO NARRATIVO

Fabula aprender a amar:
Cuenta la historia, que un hombre acudió a un respetado consejero, porque sentía que ya no quería a su esposa y estaba pensando en separarse de ella.
El consejero solo se dedicó a escucharlo. Mirándolo a los ojos, solo le respondió:
- Ámala.
- Pero... ¡Ya no siento nada por ella!
- Ámala. Puede que no sea fácil, pero no es imposible. Amar es una decisión, no un sentimiento. El amor es solo un ejercicio de jardinería: Debes arrancar lo que hace daño, preparar el terreno adecuadamente, sembrar y tener mucha paciencia. Eso si, debes regar y cuidar como se debe. Encontrarás plagas, sequías y todo tipo de obstáculos, pero no por eso debes abandonar tu jardín. Ama a tu pareja, aceptala tal y como es, respetala, se cariñoso con ella y trata de comprenderla. ¿Quien puede afirmar que es fácil amar?
* La narración es el relato de acontecimientos desarrollados en un lugar determinado y llevados a cabo por personajes reales o imaginarios, siguiendo un orden temporal o causal. Al abordar el análisis de los textos narrativos es necesario estudiar la historia y las acciones que la componen, los personajes que las llevan a cabo, el tiempo y el espacio donde se desarrollan, cómo se ordenan todos estos elementos. La narración, sobre todo en los textos literarios, suele ir entrelazada con el diálogo y con la descripción, dando lugar a textos complejos con distintas secuencias.

***Estructura
*inicio
*nudo
*desenlace



TEXTO INFORMATIVO


Una fuente oficial en México confirmó que Madonna estará en la capital el 29 de noviembre, luego de que los productores discutieran el mejor escenario para albergar a la cantidad de posibles espectadores que podrían asistir a este concierto, ya que en un principio se había dicho que se presentaría en Medellín.
Sin embargo, se prevé que aparte del concierto en Bogotá también oficie uno en Medellín por esas mismas fechas.
También se confirmó que Lady Gaga estará en Colombia entre julio y septiembre. Se espera la confirmación de esta fecha.


* Si la narración es una modalidad textual que presenta hechos sucesivamente en el tiempo, la descripción, por el contrario, consta las características de un objeto de forma estática, sin transcurso de tiempo. El término "objeto" debe entenderse en este caso en su sentido más amplio, es decir, abarca a cualquier realidad, sea esta humana o no, concreta o abstracta, real o ficticia. Todo lo imaginable es descriptible. Los tipos de texto descriptivo son:

 * Textos científicos: su finalidad es mostrar el procedimiento para realizar una investigación o una experimentación.

 * Textos técnicos: muestran los componentes, la forma y el funcionamiento de cualquier tipo de objeto, creación artística o instrumental: pintura, escultura, mecánica, deportes, medicina, etc. Entre ellos se incluyen los manuales de instrucciones de uso y montaje de aparatos; las recetas de cocina y los prospectos de medicamentos.

 * Textos sociales: ofrecen datos sobre el comportamiento de las personas e instituciones.


TEXTO ARGUMENTATIVO


concierto de cold play

El cuarteto inglés nos envolvió con un recorrido por sus más grandes éxitos, con un audio y una iluminación excelentes, ni se diga de los efectos adicionales como los papeles con forma de mariposa que lanzaron al aire como si fuera confeti, y las enormes bolas amarillas que rodaron por todo el inmueble mientras cantaban Yellow...
Lo extraordinario sucedió cuando en un bis, de plano se sentaron los cuatro frente al escenario y como si ellos fueran los espectadores, se dejaron consentir mientras toda la multitud cantaba el "Cielito lindo", lo cual agradecieron con aplausos para todo el público; simplemente increíble!


* Se trata del tipo de textos en los que se presentan las razones a favor o en contra de determinada "posición" o "tesis", con el fin de convencer al interlocutor a través de diferentes argumentos tomando una postura a favor o en contra . Se trata de manera fundamental, aunque no exclusivamente, de juicios de valor, apreciaciones positivas o negativas acerca de lo expuesto (Bueno, malo, feo, bello; válido/ no válido, adecuado/no adecuado). El discurso argumentativo es propio del ensayo y de la crítica en general. Ejemplos típicos son el discurso político o el Articulo De Opinión. Con los textos argumentativos se puede dar un punto de vista frente a un tema cualquiera, ya sea una posición positiva o en contra.











martes, 21 de febrero de 2012


¿Cuáles pueden ser las barreras de la comunicación que intervienen en la interacción docente-estudiante?
es importante notar la necesidad de que los profesores se adapten a las tic´s y empiezan a evolucionar en el desarrollo de las clases , el estudiante promedio se clasifica como un informático nato , ya que en su gran mayoría nacieron en tiempos de desarrollos de tecnologías. 

 personalmente veo el problema de comunicación entre estudiantes y profesores basado en la búsqueda de que el profesor no realice clases tan de la antigua doctrina si no se adapte a los nuevo métodos así el estudiante tendrá mas centrada su atención en la clase y rendirá mejor academicamente.

Autonomo Semana 1 Roger Rocha

Mi nombre es Roger Ignacio Rocha Cepeda , Estudio diseño grafico , Actualmente Tercer semestre , Y pues respecto a esta asignatura espero alcanzar rapidamente todas las metas ya que conosco el programa Completo , Y aunque es difícil no es imposible de concretar.la base para terminar este curso es la disciplina.
Me encanta el diseño , es la mejor forma de liberarse y poder imaginar miles de cosas , el trabajo del diseñador es tener la imaginación que le falta al resto de profesiones!